可能很多家长认为自己的孩子自己是最了解的那个人，其实不然，尤其是当孩子在叛逆期的时候，让你束手无策的那一刻，你还会这样自信满满的说吗？一起同兰州中考复读学校老师走进孩子们的内心世界吧！
一、蝴蝶效应
根据研究，南半球的一只蝴蝶偶尔会拍打翅膀以产生微弱的气流。由于其他因素，几周后，它将成为席卷美国得克萨斯州的龙卷风！无序科学家把这种现象称为“蝴蝶效应”，并从理论上说明：一个很小的原因，经过一定时间等因素的牵连，可以发展成一个非常巨大而复杂的影响。
【点评】教育孩子不小事
“蝴蝶效应”告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表达和一件事的处理，正确恰当，可能影响孩子的生活；错误武断，可能耽误孩子的生活。
二、标签效应
在第二次世界大战期间，美国确实需要一些士兵，因为它的兵力不足。因此，美国决定组织狱中囚犯在前线作战。为此，美国派出了几名心理专家，在战前对战俘进行训练和动员，并在前线与战俘作战。
在训练期间，心理专家并没有对他们进行太多的说教，但强调囚犯每周都会给他们的近亲写一封信。这封信的内容是由心理学家起草的。它描述了囚犯在监狱中如何表现良好以及如何改造自己。专家们要求囚犯们仔细抄写并寄给他们最亲爱的人。三个月后，囚犯们到前线去了。专家们要求囚犯们在给亲属的信中写下他们是如何服从命令的，他们是如何勇敢的。因此，这些战俘在战场上的表现不逊于正规军。他们服从命令，英勇作战，正如信中所说。后来，心理学家把这种现象称为“标记效应”，在心理学中也被称为暗示效应。
[点评]不要总说孩子“傻”
这种心理规律在教育中起着极其重要的作用。例如，如果我们总是对孩子们喊“蠢”、“猪头”、“多蠢”、“连这么简单的问题都做不到”，久而久之，孩子们可能真的会变成我们所说的“蠢”。因此，教师和家长必须避免使用嘲笑和羞辱、责备和抱怨、威胁和恐吓等语言，使用更多的激励性语言，给孩子们贴上更多的正面标签。
三、登门槛效应
在日常生活中，有一个普遍的现象：如果你向别人求助，如果你一开始就提出更高的要求，很容易被拒绝；如果你先提出更小的要求，然后在别人同意后增加要求的权重，就更容易达到目的。这种现象被心理学家称为“阈值效应”。
【点评】表扬和激励技巧
在教育中，我们也可以使用“门槛效应”。比如，先对孩子提出较低的要求，等他们按要求去做，给予肯定、表扬甚至奖励，然后逐步提高要求，让孩子们愿意积极进取，永无止境。
兰州中考复读学校老师也是有孩子的家长，所以在平时也会了解很多相关知识，因为老师面对的不仅仅是自己的孩子，还有更多的学生，所以希望和家长一起关注咱们孩子成长的每一个环节。
