又一年小学生要毕业了,有部分家长没有进入理想的初中。有的是没有考进理想的好民办,却进了保底志愿的普通民办初中;有的是面试发挥不好,没有被录取,最后只能去对口公办初中,等等。简单来说,庆阳初中复读就是学籍保留在原对口公办初中,孩子初中可以在借读的学校学习。好民办初中借读的优势在于,绝大部分就读民办初中的学生都是经过“选拔”的,在学习态度、积极性和家长的重视程度上总体而言较好。因此,有了更多的竞争,更好的学习氛围,孩子也将会获得了更大的提升空间。有利必有弊,竞争压力变大了,那对于孩子自身的抗压能力和学习能力考验也就更大。大部分学校对原籍生借读生是一视同仁的,但如果差距太大跟不上,孩子很有可能会受到打击,产生自卑、厌学的心理,甚至被借读学校劝退。更重要的是,家长还需要明确以下几点:1、( )是没有“学籍”的,中考还是需要回到原学籍所在的学校,毕业证书也是原学籍学校颁发的。2、往年中考提前招生时,就读学校的推优名额一般是不会给借读生的,但不影响参加自荐。根据2018年新公布的中考“名额分配原则”来看,其中已明确指出享有名额分配原则的学生必须在毕业初中学校在籍在读3年级以上的。也就是说,选择借读就等于是放弃了原学籍学校的名额分配,所以这点一定要考虑清楚了。在初中学籍管理中只有“转学”、“休学”、“退学”等,没有初中复读有哪些这一项。借读只是学校间默认的潜规则。因此,借读不是你想办就能办的事。通常借读生需要支付借读费,或者有一定“关系”,而且即使是借读生,不少好学校也需要考试进入,避免影响整体教学水准。这件事对学校来说可能存在一点风险而且学校没有义务留一个学籍位置给你,所以保险起见,要先问清楚。民办的教学进度较快,考试也比较频繁,难度大,家长要衡量孩子是否能够跟得上。如果差距太大,即使进入也是一种折磨。所以,借读更适合那些小升初发挥失误,但本身实力确实不错,能够跟上学习步伐的孩子。不然压力会很大!
据统计,每年高考,由于文化课成绩差,让60%左右的艺术生被挡在艺术殿堂门外。那么如何充分用好这段时间,把文化课成绩给提上去,成了许多艺术生和家长最为关心的事情。博大教育学校小编告诉您怎样全封闭初中复读成绩。很多艺考生在备考过程中都会遇到“想努力又看不到希望”的状态。在这种消极心理的影响下,即使人在捧着书本背单词或记重点,实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习。遇到这种情况,同学们应该学会转移注意力,把目光放在自己擅长的科目上,或多想一想自己在近期学习中所获得的进步。容易悲观的同学,甚至可以做一个“优绩簿”,将以日或周为节点,自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来。每当悲观情绪作祟时,就翻开“优绩簿”,提升自己的自我认同度。“想学学不会”,这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战庆阳初中复读专业课,占据了同学们不少时间,在回归文化课复习时,很容易出现效率低下的情况。出现这种问题,很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事,必先利其器”。此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳,再开始学习,并且在复习过程中不断总结经验,根据自己的情况与特性,改善学习方法。很多同学在庆阳初中复读阶段,甚至在考上大学步入高校之后,都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下,学生的学习主观能动性会降低,每日读书也变成照本宣科。这种情况的解决方法,最好是给自己设定一个明确的目标。这个目标不一定要与老师、家长所期许的相同,它可以是考上大学之后可以完成自己的某个爱好,或去做一些想做的事情,如旅行、购物、参加漫展等。为自己定一个能激发动力的目标,可以更好的提升学习积极性。
庆阳初中复读该怎么做最好呢?切勿着急抓瞎,也不能直接放弃最后这些时间。要在短时间内解决很多知识方面的硬核问题,这种可能性虽然很小,但要在短时间内提高几十分,还是完全可以做到的。好的学习方法不怕三令五申,只要它们真的有效,给大家说多少次都不会觉得烦。中考冲刺,看看学霸怎么做,这3个好做法能大幅度提分,大家认真记录下来。一、做好试卷分析:做过的题不可能全部都记得,考过的卷子大家也会忘记。但今天第一点就要跟大家强调试卷分析的重要性。怎么正确分析试卷呢?先回想自己的做题步骤,是从头开始往下做,还是先挑自己觉得容易的题做,再看时间安排方面有没有问题。也就是规定时间内有没有做完题目,有没有检查的时间。试卷内容上,最重要的肯定就是自己的错题了,仔细分析自己出错的点在哪里,是计算上的小失误还是对题目的误解,或者是没有回忆起相关知识点。总结自己做的好与不好的点,好的地方继续坚持,不好的地方对症下药。二、找准失分点,努力将它变成得分点:从哪里得分最容易?当然是自己曾经做错的地方。要想在最短的时间内快速提高分数,最要紧的一点就是克服自己的失分点。只有找准失分点,将其变成自己的得分点,成绩才会大幅度提升。和大家说的第一点,分析试卷最重要的一点就是找到自己的失分点,判断失分的原因是什么,计算能力不好就在计算上多下功夫,知识记得不牢靠就多练习同类型的题目,看差了题目就要多一点认真和细致。三、庆阳初中复读让模拟考发挥应有的作用:模拟考的作用往往被很多人忽视。其实说到底中考也就是一次普普通通的考试,超常发挥其实是不存在的情况,所有的超常发挥背后一定都是扎实的知识和应试技巧的训练。模拟考的作用就是不断发现自己存在的问题,然后不断解决问题,是一个减少自己的失误,慢慢看到自己进步的过程。所以大家一定要重视模拟考,不要在同一个问题上不断丢分,要把失分点变成得分点。
高三的艺考生们倒计时最后30天,十年磨一剑再经历最后一个月剑就要出鞘了,面临最后的庆阳初中复读,学生们不敢怠慢,家长更心急如焚。那么作为一名高三艺考生家长,你需要做什么来帮助孩子顺利度过最后的备考阶段呢?高考生面对的问题有很多,家长要当个多面手,扮演好多个角色。家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围,不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”———一种心照不宣的沟通和提醒,不过度关爱。家长要调整好自己的心态:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;高考快乐,快乐高考;尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略,只要学生是对的就可以。家长要注意控制自己的情绪,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考场紧张;压力和焦虑等。家长要降低期望值,宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;高分要求,可能会使学生望而生畏;学习施压,可能会使学生无所适从。特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教,变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。在庆阳初中复读积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用,但是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分。所以,不要轻易地给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段,某些方面做的不够出色或遭遇挫折时,家长不妨说:“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。
决心和信心至关重要:家长安排"被动"选择全封闭初中复读和自愿复读,结果是大不一样,被动的选择复读心里有抵触情绪,学习不够努力,就很容易再次失利。绝大多数复读生报名时都是很有决心,事实上,复读要花费更大的努力,毕竟,复读一年所要承受的心理压力并不小,尤其是经过几次考试,压力渐显,有的同学就很容易打退堂鼓,复读是对考生毅力和恒心的考验和磨炼,天上不会掉馅饼,要想成绩有提高,必须努力和坚持,因为阳光总在风雨后。庆阳初中复读生有一定的学习基础,有基础和考试经验,容易形成自以为是的想法和做法而导致失利。复读生应听从老师的安排和进度进行学习,养成良好的学习方法和学习习惯。孩子选择复读,不但需要家长选择一所优质的复读学校,给予经济上的支持,还更需要给予孩子精神上的鼓励和帮助,配合学校开展管理工作,参与学校举办的家长会,加强与学校和班主任的沟通和联系,只有考生、家长、学校三方面共同努力,才能取得中考的最终胜利。
温书假期间,不要把时间大量花在做习题上,仍然要回归课本,认真梳理知识点。学习程度不等的考生应有不同的庆阳初中复读策略。1.平时地理单科成绩在70~ 80分的考生,一定要充实自己的知识结构,细化知识点,保持良好的备考心态,尽量避免低级错误和不必要的失分。想拿高分的考生不能避开”地球运动”的内容,要掌握”时间计算”、”日期变化”、 ”周日视运动”、 ” 晨昏线”这四种类型的题目。 2.单科成绩在60~ 70分的中等考生,复习重点应该放在自己较为薄弱,但又能在短时间内取得突破的知识点上。例如人文地理部分比较容易提高成绩,要特别注意《必修I》、《必修I1》部分。3.单科成绩在50分以下,基础比较薄弱的考生, 最后阶段要有所取舍,在有限的时间里,对一-些难点内容,如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过,重点掌握基本的知识点。临考阶段,对知识结构的梳理,建议按内容 专题进行,将所学知识有机地联系在一一起。高考突出对重点生干知识的考查,特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。例如:地理信息技术的应用,影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素;区域定位、区域特征;大气运动、气候类型的特征、分布、成因;等值线图的判读;区域生态环境及可持续发展问题;常见的日照图及太阳周日视运动图的判读;台风灾害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施,资源能源的跨区域调配等。理解基本概念要透彻、准确,不可似是而非,这样才能学会运用专业术语答题。高中地理中自然地理与人文地理的比例约3: 1 ,庆阳初中复读应以自然地理为主,高中系统地理与初中区域地理有机结合。初中的中国地理、世界地理部分侧重"区域空间定位”、"区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内容。图形资料是地理学科的特色,复习时可将各类地图分类,归纳读图方法,可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆,考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。