每年高考过后，有些考生因为这样或者那样的原因选择全封闭高三复读复读，他们是想让自己的青春多一次选择的机会。而说到复读学校，如果中考成绩不理想，想要进行中考复读的学生是可以参加第二年的中考的。而且，中考复读的考生第二年中考成绩如果达到相应高中（包括四星级高中等名校），这些复读考生也是可以被录取，这和应届生没有差别。但是复读生不能享有中考指标生的政策，因为他们第一年中考已经享有过指标生政策了。但是，中考复读的学生并不太多。这是因为很多家长考虑到，如果考上了高中就没别要再复读，毕竟高中三年还可以继续努力，如果成绩足够优秀也能考上心仪的大学。选择复读的学生大多是没考上高中，但是分数有很接近高中分数线的考生。他们想通过一年的复读，来年考上高中，甚至去冲刺一下更好的高中。当然，现在的公办初中一般不接收中考复读生。如果要复读，只能选择到一些校外的辅导机构去复读，这些辅导机构有中考复读班。不能到公办初中进行复读，这也是现在皋兰高三复读学生比较少的一个很大的原因。复读不分年龄，大学生在二战考研，高中生选择高分复读，初中生蹲班回炉重造。只不过，跟大学生、高中生相比，初中生的复读路布满荆棘。 面对即将到来的初中生分流，假如你的成绩并不理想，面临着被分流的情况，那么就主动出击，选择适合自己的未来。因为拥有一技之长，同样可以让你的人生绚丽多彩!不管是大学毕业，还是初中技校毕业，都要面对同一个问题——就业。对于初中生，如何弥补学历不足?那就是学一门有发展前景的实用型技术。职业教育跟普通教育被单一的教育评价左右了，使得职业教育的发展，客观上成了畸形、低等、低效的教育。而不像有些国家，职业教育出身的工人会被社会所接纳并且尊重，毕业后薪资也比公司职员要高。高中时期是孩子的三观树立的黄金时期，参加过国内高中阶段的教育使得孩子能够形成较为完整人格与对社会基本认知。凡是就读普通高中的学生均可参加国内高考统一考试，即有机会进入国内高等教育阶段，进行进一步的学历打磨，增加就业竞争力，发展前景也相较宽广。
多年的教学，不断重复，也不断总结，如果掌握了正确的复习方法，英语拿高分其实真不难。年年都一样，中考英语，无非就是考查听力，单项选择，完形填空，阅读理解，写作这几个方面。要想提高复习效率，就要从这几个方面入手。下面皋兰高三复读和大家一起分享，中考英语冲刺阶段的复习方法和建议，希望对大家中考备考有所帮助。1、听力：保证每周三次听力练习，要选择往年的中考真题或者模拟题，以便保证试题形式和难易程度与中考一致。大家在平时练习的时候要注意季节，月份以及星期的写法。还要关注名词的单复数问题字母的大小写问题等。遇到对于数字的考查，能用阿拉伯数字解答的题目要优先用阿拉伯数字。总之，对所有题目都要认真对待，不能有丝毫的马虎。2、单项选择：在复习单选的时候，我们需要做大量的题，同样建议大家选择历年中考真题。最重要的是，大家在做题的时候，一定要弄清楚，每一道题的考查知识点，固定搭配，语法点等。3、完形填空：完形填空题是中考试题的难点，在这个冲刺阶段，大家可以集中选择练习中考真题，这对于中考复习来说更具有指导作用。同学们还需要知道一些完形填空题的解题方法和技巧，比如，一般来说，总会出现其中一个选项的答案就在文章当中，通过上下文，就会找到答案。再比如，空格前后有时候，它前后句的时态，感情色彩或者意思要保持一致。4、阅读理解：阅读理解的文章大致包括: 记叙文，说明文，应用文和议论文。阅读理解的前两篇文章细节题较多，答案一般可以在文章里直接找到，难度较小。后两篇文章难度较大。具体到练习时，宾语从句和表语从句都可以直接从左到右翻译，状语从句则可以先翻状语部分，再翻句子主体。我们再来看看文章。不论是说明文还是议论文中考文章大多都会在文章前两段告诉大家文章的主题是什么，即文章围绕什么展开。而在最后一段中，通常会有作者对于所讨论问题的态度。这些对于大家在解答主旨题的时候有很大的帮助。皋兰高三复读建议大家多背诵中考写作常考的话题范文。中考经常会围绕着家庭、学校、社会这三大话题来考查。比如，家庭类的话题，会让同学们写家长、同学、老师；校园类的话题会要求同学们写最难忘的事；社会类的话题，会涉及到志愿者，环保等。因此在冲刺阶段，同学们要大量的背诵这些核心话题的范围。最后，同学们还要注意单词的形式时态，在此复习阶段，要养成良好，认真对待每一次模拟测试，避免考试出现不必要的错误。
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高考将近，不少学子还在为题目烦恼着。不可置疑，在考场上，你会遇到各种各样的难题。在此，皋兰高三复读为你整理了一下高考夺分的技巧，希望对学生有所帮助。不少学生一拿到试卷就马不停息的答题，甚至有的学生在交卷的时忘记填写自己的姓名，结果还是白费工夫。一拿到试卷，要仔细检查，试卷有无缺漏，如有，马上向老师汇报。开始答题时，千万不可东张西望，不然监考老师会以为你作弊。这样老师会时刻留意你，你也会因此而紧张。所以答题时一定要认真，不可随意交流。做题时，难免会遇到不会的题目，先直接跳过，接着做下一题，不可在一道题上浪费太多时间，不然会丢小失大。一定要以整体的眼光看待问题，不要因为一道题而使总分降低，这是不值得提倡的做法。但是不会的题，一定要做好记号，以便有时间再来解决问题。当你对几个答案徘徊时，首先排除你最不可能的答案。如果你实在无法做出判断时，要坚持第一感觉，往往第一感觉是最正确，选过了就不要轻易改动。皋兰高三复读学校希望这几点建议对考生有所帮助，祝各位学子金榜题名。
高三的艺考生们倒计时最后30天，十年磨一剑再经历最后一个月剑就要出鞘了，面临最后的皋兰高三复读，学生们不敢怠慢，家长更心急如焚。那么作为一名高三艺考生家长，你需要做什么来帮助孩子顺利度过最后的备考阶段呢？高考生面对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”———一种心照不宣的沟通和提醒，不过度关爱。家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：记忆力下降；水平不升反降；考场紧张；压力和焦虑等。家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。怒其不争，可能会造成学生的退缩逃避；责怪埋怨，可能会造成学生的心理逆反；高分要求，可能会使学生望而生畏；学习施压，可能会使学生无所适从。特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有能力，合理施教，变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调节。在皋兰高三复读积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用，但是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分。所以，不要轻易地给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段，某些方面做的不够出色或遭遇挫折时，家长不妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。
