由于皋兰借读学校前考生在备考期间学习任务重、时间紧,因此,有条件的家长可以帮助考生搜集有关高校招生方面的信息。家长获取信息的主要渠道是各级招生考试机构及各高校,也可关注高校官网或直接向准备报考地院校咨询。家长要把搜集到信息和完成每一件事的详细步骤、方法及时与考生沟通,并及时进行修正。考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。考试期间的饮食最好跟孩子平时的饮食一致,熟悉的食物使人放松。同样,熟悉的衣服也会使孩子更放松。当孩子出现这种状况时,请家长首先理解,这是大脑给出的一个信号:孩子需要适当休调整了,这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动,提醒他休息休息。几乎每个孩子都会问父母"如果我考不好怎么办?"这个时候最好认真地、诚实地与孩子共同面对这个问题,承认考不好的确是我们不愿接受的,但无论怎样现在都要尽心尽力,"咱们尽力!"只有这样,将来才不会后悔、自责。家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值,另一方面要多关心他的身体健康,保证睡眠,同时包容他的负面情绪。考生考试前最多的担心是"怕考试发挥失常"。实际上所谓考试发挥失常,它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释,高级别的正规考试,出题是比较严谨认真的,反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题,不会让你看到题摸不着北。皋兰借读学校前不要总是问"复习的咋样了?"不要总是跟孩子讨论最后的结果。尽量避免给孩子造成压力。
1拼命:在皋兰借读学校是一场漫长的马拉松,很多人在某个阶段松懈了,那就需要花费加倍的努力去偿还,甚至受到高考失败的惩罚。为了改变命运,重整旗鼓,那就必须拿出拼命三郎的精神,像苦行僧一样,静下心来,两耳不闻窗外事,全身心地投入到学习中来。2归零:没有归零的心态,悲剧还会重演。以心高气傲,自以为水平很高的心态来复读的话,相信依然会考的不会太理想,虚心使人进步,骄傲使人落后,永远都在提醒学生们要有颗归零的心态。退一步想,考不好再复读一年,要学会化压力为动力。3坚持:在复读的一年里,经常会看到这种情景,刚开始两个月,踌躇满志,斗志昂扬,学习劲头十足;时间长了,有些学生就会出现晚上看手机、白天打瞌睡、放学上网吧,完全忘记了最初的誓言。特别是在一模、二模考试之后,因为考得不理想,心理压力增加,导致学习状态下滑。这些都要引起足够的重视。但是,无论如何,千万不能半途而废,一定要坚持走到最后。高考是场马拉松比赛,比得是坚持的毅力,当你熬过了所有的人,你就胜利了。4方法:俗话说,方法不对,努力白费,越努力,越白费。术业有专攻就是这个道理。所以比较好的借读学校的学生要有每天每周每月复习计划,循序渐进,劳逸结合,坚持锻炼身体!
高三的艺考生们倒计时最后30天,十年磨一剑再经历最后一个月剑就要出鞘了,面临最后的皋兰借读学校,学生们不敢怠慢,家长更心急如焚。那么作为一名高三艺考生家长,你需要做什么来帮助孩子顺利度过最后的备考阶段呢?高考生面对的问题有很多,家长要当个多面手,扮演好多个角色。家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围,不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”———一种心照不宣的沟通和提醒,不过度关爱。家长要调整好自己的心态:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;高考快乐,快乐高考;尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略,只要学生是对的就可以。家长要注意控制自己的情绪,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考场紧张;压力和焦虑等。家长要降低期望值,宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;高分要求,可能会使学生望而生畏;学习施压,可能会使学生无所适从。特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教,变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。在皋兰借读学校积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用,但是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分。所以,不要轻易地给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段,某些方面做的不够出色或遭遇挫折时,家长不妨说:“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。
高中阶段学校招生录取的基本依据。每个学生初中学业考试各学科成绩合格,方具有当年高中阶段学校录取的基本资格。所有非应届学生参加同一学科学业考试次数不超过两次。参加两次学业考试,以当年成绩作为高中阶段学校录取基本依据。很多地方明令禁止中考失败复读,既然失败了为何不给学生一次机会呢?其实,每天规则的背后都有一定的道理,而这个地方明文规定不让比较好的借读学校、也不让普通高中招收初三复读生。同时也下发了相关文件和处理意见。高考失败可以复读,为什么中考失败就不可以复读?原因很简单,正如文件中所说:挤占了义务教育学位资源、损害了应届毕业生合法权益、扰乱了高中阶段学校招生秩序。文件中总结的非常到位也非常准确,九年义务教育阶段不能复读是合情合理的。皋兰借读学校是义务教育阶段,而高考是非义务教育阶段;如果允许中考复读,那么真的会影响教育公平,我们在倡导教育公平,相信我们所倡导的教育公平不是一句口号。那么中考失败、或者没有准备好中考的同学,有哪些措施?如果中考失败了去一所职校学得一技之长也是非常好的,社会发展需要各行各业的人才。社会发展需要科学家,但同时需要汽车修理工、厨师、工程师……所以可以去职校学一技之长,做不了白领,可以做蓝领。其次还可以提前步入社会,社会就是一所大学,创业、打工等来锻炼自己,说不定等同学毕业,你都是一家公司的老板。中考成败真的很重要。如果进入一所好的高中,才能享受好的教育,才有机会去一所好的大学。那么进入一所名办高中,教育环境差,师资力量也差,通过高考去一所好的大学就比较难了。所以,一定要慎重对待。
不得不说,不少的学生对于(比较好的借读学校,抱着不成功便成仁的心态,来自家长,同学,学校的压力铺面而来,在选择复读的时候,要先自己想清楚,这是自己的路,还是走给别人看的路.所以在这个时候,调整好身体,增加信心,放下所有影响学习的思想包袱,制定好计划,排除万难,专注于学习才是对的.人生到了十字路口,对于已经成年的高考生而言,是读大学,还是做工作,还是复读,这是很多学生迷茫或清晰的一点,在接待了不少的家长中,有详细的和2019届的高考生细聊,除了大部分对复读信心满满外,还有极少一部分犹豫和目标差距感大,对复读的自愿性并不是很强,根据往年的经验来看,当家长在给孩子寻找复读机构的同时,一定要让孩子有复读的意愿才行,不要一刀切,这样复读一年后的效果,往往才好.高考复读生的内涵和过去有很大不同,以前皋兰借读学校生都是没有上线的考生,而现在,基本上都是上线考生,不是没有被录取,而是主动选择复读,第二年参加高考,是为了被更好的学校录取。所以,高分复读生已经司空见惯。有的落榜,目标专科,有的专科,目标二本,有的二本,目标一本……复读一年的奇迹我有见过,200多到一下提到了500多分的也有,这里面更多的是看自己复读的决心以及执行力,根据我往年的经验来看,如果基础不错,距离需要上的分数上差距个50-120分的,这个区间往往复读成功几率最大.同时复读的时候,也要考察一下当地的高考政策,以免出现了误差.